Грамматические образы родного языка

Мы уже неоднократно обращались к архиву замечательной русской учительницы Юлии Ивановны Фаусек, чудом сохранившему для нас уникальные документы начала прошлого века, связанные с первыми шагами педагогики Марии Монтессори в России. Ю. Фаусек была настоящим педагогом-исследователем. Она аккуратно записывала в тетрадь все, что наблюдала в мире детей. Обдумывала каждую деталь и делала свои выводы без оглядки на любые правила или стандарты, принятые в ее время. Исследование детской жизни не может быть записано в стандарте отношения к ним взрослых. Исследования жизни детей – бесконечны. Надо просто научиться описывать свой опыт нахождения рядом с ними, считая такую работу самыми счастливыми минутами в жизни, и делать из своих наблюдений точные выводы и обобщения. Читайте, пожалуйста, сегодня выводы Юлии Ивановны Фаусек из ее работы с детьми по изучению родного языка.