Урок тишины Надежды Смирновой

Каждый раз перед тем, как начать разговор о перспективах монтессори-педагогики в России, мы делаем паузу. Собираемся с мыслями. И каждый раз – не знаем, какой ответ будет правильным. Потому что был в ее истории и 1914 год, когда, несмотря ни на что – голод, холод, военное положение, – монтессори-классы работали.  Был и 1926-й, когда несколько человек, далеких от науки, но близких партии, приняли решение за всю страну. Перечислив с десяток всевозможных «но», ответственные товарищи заявили: «Все эти изъяны исключают возможность использования биологической теории Монтессори в качестве педагогической основы советской дошкольной педагогики». Теория монтессори-педагогики была просто вычеркнута. Но был и 1991 год: когда наступило время перемен…

Мы работаем с детьми, которые смогут построить другое общество

А всё казалось так просто!

Победы и разочарования первого шага. Три варианта переживаний

Как ни помогай, что ни советуй на первом шаге, через всё придётся пройти самому. 

Есть ли уроки в монтессори-школе? Чем они отличаются от традиционных?

Монтессори-учитель дает уроки. Они отличаются от традиционных. Но обычно в них не передается готовая информация. Их цель - предоставить ребенку новые возможности для самообучения и саморазвития.