«Золотая Коллекция»

Подписывайтесь на рассылку «Золотая коллекция»
Приглашаем наших друзей и коллег стать подписчиками расширенной версии электронного журнала «Монтессори-клуб»! Мы будем отправлять Вам подборку лучших и самых актуальных материалов сайта один раз в неделю по вторникам.

Подключайтесь к нашим учебным программам
Получайте вместе с нами информальное образование! Узнайте о педагогике М.Монтессори самое главное и из первых рук! В наши персональные рассылки вошли лучшие статьи журнала «Монтессори-клуб», часть из которых больше нигде не публиковались, аудио и видео-файлы, комментарии и задания экспертов.

Выберите Курс »

Наши авторы: Екатерина Сорокина
Гиперактивность взрослых по отношению к детям – это признак нашей культуры?
Екатерина Сорокина

Гиперактивность взрослых по отношению к детям – это признак нашей культуры?

Возможно, чертой времени является откровенное нежелание многих современных детей быть самостоятельными. Или это черта нашей культуры? В России привыкли кутать и нянькаться с ребятишками, кормить их с ложечки, говорить с ними на детском языке, завязывать им шарф (до двадцати лет!), пичкать кашей и борщом. Далеко не во всех монтессори-группах России маленьким детям позволяется шведский стол, когда они сами накладывают себе в тарелку еду, сколько смогут съесть, а не сколько по нормам СЭС положит воспитатель. И одевание-раздевание детей на прогулку очень часто является функцией взрослого ассистента. В других культурах мира дело обстоит иначе. Но все же самостоятельность человека – очень важная черта. И природа ее предусмотрела, независимо от социокультурных условий его жизни.

Мать и дитя во внутреннем диалоге
Екатерина Сорокина

Мать и дитя во внутреннем диалоге

В монтессори-сообществе постоянно говорят о самостоятельности детей. Или наоборот – об их несамостоятельности, неумении принимать решения, идти к цели, нести ответственность. Сепарация – значит отделение, и в отношении детей ее необходимо провести вовремя. Порою страстное проявление родительской любви, попытка оградить детей от сложностей жизни кончается экзистенциальным кризисом. Разве такого мы желаем нашим детям?

Волшебный момент русского чаепития
Екатерина Сорокина

Волшебный момент русского чаепития

Детское чаепитие – о чем это вы? Они еще и чашку-то в руках не держали! – именно это мы часто слышим от мам, впервые появляющихся в наших группах. Однако, как только ребенок начинает достаточно уверенно ходить, он буквально запрограммирован природой на освоение множества новых навыков движений, на алгоритмы действий, что помогает ему хоть немного упорядочить бесконечный хаос впечатлений вдруг ставшего доступным огромного внешнего мира! Помогая ему сосредоточивать внимание на мелочах, помнить порядок действий, мы закладываем основы его самовосприятия и понимания своей ответственности в этом мире.

Дайте маме коврик!
Екатерина Сорокина

Дайте маме коврик!

За последние несколько лет, все чаще приходишь к выводу, что тема работы с родителями не теряет своей актуальности и требует от нас, педагогов, постоянного переосмысления и дальнейшего исследования, равно как и постоянной работы над собой.

Современные родители. Какие они?
Екатерина Сорокина

Современные родители. Какие они?

Что, если нам посмотреть на современных родителей? Единый образ будет не точен, ведь каждый – индивидуальность! Да ведь и наша работа с родителями возможна только с конкретным субъектом – уставшей мамой, тревожащейся, как не навредить малышу, или папой, пытающимся понять и как-то реализовать в практике то, что называется дисциплина. Приглашаю вас взглянуть на те трудности, которые, конечно же, всегда есть у педагогов, когда они сталкиваются в своей работе с родителями ребенка. Но ребёнок – это в значительной мере производное первичной среды, в которой он появился на свет – в первую очередь мамы, родительской пары, семьи в более широком смысле.

Конфетный переполох
Екатерина Сорокина

Конфетный переполох

Спросите ребенка любого возраста, любит ли он конфеты? Конечно, любит! При этом все родители знают, что конфеты – далеко не самая полезная пища для малыша. Сколько тревог и сомнений вызывают у мам опасности, которыми грозят такие привлекательные сладости: кариес, нарушения обмена веществ, не говоря уже о бесконечном списке химических добавок, вредных любому, не только ребенку! И вот, конфликт детей и родителей налицо!  Да просто сделайте их сами! Сделайте их вместе  с ребенком и позаботьтесь о том, чтобы они были полезными и вкусными, приготовленными любящими руками от всего сердца!

«Живая сказка» – наш семейный проект для детей из детского дома
Екатерина Сорокина

«Живая сказка» – наш семейный проект для детей из детского дома

В первоначальном заголовке этой статьи стояли слова «прививка доброты». Прививка – что-то незаметное. Крохотный укол, который хранит человека от болезней и невзгод целую жизнь. Но мы редко задумываемся о том, что этот укол доброты и толерантности имеет смысл только для взрослых.

Малыш начал ползать и ходить – учимся поддерживать контакт по-новому!
Екатерина Сорокина

Малыш начал ползать и ходить – учимся поддерживать контакт по-новому!

Сегодня большинству мам уже не нужно рассказывать, какое важное значение в формировании и развитии ребенка играет привязанность и контакт с мамой. Однако далеко не все знают о том, что контакт  с малышом можно и нужно поддерживать по-разному на разных этапах его развития! 

Гиперактивность взрослых по отношению к детям – это признак нашей культуры?
Екатерина Сорокина

Гиперактивность взрослых по отношению к детям – это признак нашей культуры?

Возможно, чертой времени является откровенное нежелание многих современных детей быть самостоятельными. Или это черта нашей культуры? В России привыкли кутать и нянькаться с ребятишками, кормить их с ложечки, говорить с ними на детском языке, завязывать им шарф (до двадцати лет!), пичкать кашей и борщом.

Высокочувствительные дети
Екатерина Сорокина

Высокочувствительные дети

Родители приводят детей в группы Монтессори по разным соображениям, но сейчас речь пойдет о детях тех родителей, которые знакомы многим монтессори-педагогам, они приходят записывать ребенка с некоторой растерянностью, смущением, а порой и тяжелым вздохом: «Знаете, только он у меня такой… Ну вообще-то он умненький, но я думаю, может, он, ТАКОЙ, хоть у Вас приживется – все-таки у вас группы поменьше, ну и помягче все что ли…» 

Будем любить родителей не меньше, чем их детей
Екатерина Сорокина

Будем любить родителей не меньше, чем их детей

Наверное, любой работающий с детьми педагог нередко и с тревогой думает о родителях, которые приводят к нему своих детей. Нам опять и опять приходится терпеливо объяснять им, почему для их годовалых детей мы не предусмотрели занятия английским, доказывать, что монтессори-система не сделает ребенка свободно-неуправляемым, уговаривать позволить ребенку самому натянуть непослушные колготки, несмотря на то, что папа уже ждет в машине. 

Ребенок – он просто живой! Он есть!
Екатерина Сорокина

Ребенок – он просто живой! Он есть!

Оценивать ребенка и его поведение; беспокоиться, что он какой-то не такой; переживать, что его  надо воспитывать, а то… А вот я в его время… А вот соседская Машенька… Мы постоянно ждем от детей чего-то. Ищем какую-то правильность. Стремимся подогнать их под какую-то норму. А ребенок – он просто живой! Он просто есть!

Куда вы собрались? В семейный клуб!
Екатерина Сорокина

Куда вы собрались? В семейный клуб!

Есть, по меньшей мере, два обстоятельства, которые требуют от нас внимания к самодеятельным объединениям родителей. Во-первых, семейные клубы объективно означают укрепление семьи, повышение ответственности к родительству. Во-вторых, семейные клубы, возвращают нас к культурным традициям русского народа ходить друг к другу в гости, пить чай за круглым столом, отправляться в семейные путешествия, вместе с детьми отмечать праздники. 

Что хранится в сундуке бабушкиных воспоминаний
Екатерина Сорокина

Что хранится в сундуке бабушкиных воспоминаний

Ни в какой другой педагогике нет такого трепетного и глубокого отношения к вещам, как в педагогике М. Монтессори. Самые ценные из наших вещей те, что имеют свою историю. Будем обращать внимание детей на семейные реликвии, которые нельзя положить в ящик с игрушками, нельзя ни ломать, ни передаривать друзьям.