«Золотая Коллекция»

Подписывайтесь на рассылку «Золотая коллекция»
Приглашаем наших друзей и коллег стать подписчиками расширенной версии электронного журнала «Монтессори-клуб»! Мы будем отправлять Вам подборку лучших и самых актуальных материалов сайта один раз в неделю по вторникам.

Подключайтесь к нашим учебным программам
Получайте вместе с нами информальное образование! Узнайте о педагогике М.Монтессори самое главное и из первых рук! В наши персональные рассылки вошли лучшие статьи журнала «Монтессори-клуб», часть из которых больше нигде не публиковались, аудио и видео-файлы, комментарии и задания экспертов.

Узнать подробнее »

Наши авторы: Оксана Борисова
Принять любого ребенка и помочь ему, если попросит
Оксана Борисова

Принять любого ребенка и помочь ему, если попросит

Кто не знает об одном из первых монтессори-садов России – детском садике «Дюймовочка» в городе Снежинск? Но, наверняка, не всем известно, что здесь много лет осуществляется инклюзивное образование детей. То есть в каждой группе вместе с обычными растут и воспитываются дети с особыми потребностями.

Гуманизм, принятие, уважение к личности. Как этого достигнуть?
Оксана Борисова

Гуманизм, принятие, уважение к личности. Как этого достигнуть?

Воспитание многокультурной, толерантной личности – процесс сложный, осуществляется всей социальной действительностью, окружающей ребенка, обществом, под влиянием семьи, сверстников и других окружающих людей.

Уроки социальной жизни в детском саду Монтессори
Оксана Борисова

Уроки социальной жизни в детском саду Монтессори

Современное российское общество предъявляет высокие требования к выпускникам образовательных учреждений. Обществу нужны нравственные личности, способные самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих людей. Все это - нравственные компетенции. Как их можно достигнуть в детском саду Монтессори?

Несвободный педагог и свободный ребенок. Нонсенс?
Оксана Борисова

Несвободный педагог и свободный ребенок. Нонсенс?

Монтессори-педагогика в России заняла свое место в образовательном пространстве страны.  Это уже свершившийся факт. Но путь от авторитарных стереотипов к осознанной деятельности в поле гуманистической педагогики - трудный и не всеми одолеваемый.