«Золотая Коллекция»

Подписывайтесь на рассылку «Золотая коллекция»
Приглашаем наших друзей и коллег стать подписчиками расширенной версии электронного журнала «Монтессори-клуб»! Мы будем отправлять Вам подборку лучших и самых актуальных материалов сайта один раз в неделю по вторникам.

Подключайтесь к нашим учебным программам
Получайте вместе с нами информальное образование! Узнайте о педагогике М.Монтессори самое главное и из первых рук! В наши персональные рассылки вошли лучшие статьи журнала «Монтессори-клуб», часть из которых больше нигде не публиковались, аудио и видео-файлы, комментарии и задания экспертов.

Узнать подробнее »

Наши авторы: Оксана Иванова
Метод наблюдения и скрытая метофизическая закономерность
Оксана Иванова

Метод наблюдения и скрытая метофизическая закономерность

М.Монтессори была убеждена, что на пути монтессори-наставницы неизбежно случается «посвящение». Без «посвящения» деятельность может остаться механистической, приводить к разочарованиям, не давая возможности выйти на другой уровень в работе с детьми. Если попытаться выделить главные смыслы «посвящения», то это обретение педагогом подлинного интереса к индивидуальности и неповторимости каждого ребенка, готовность помогать детям в процессе строительства ими своей личности, и, конечно, овладение методом наблюдения.

Как оценивать наше педагогическое мастерство? Приглашаем поделиться опытом
Оксана Иванова

Как оценивать наше педагогическое мастерство? Приглашаем поделиться опытом

Аттестация учителя почти всегда вызывает тревожную, а порой, стрессовую ситуацию в педагогическом коллективе. Если замысел школы был таков, что создавалось содружество педагогов и родителей желающих испробовать новые, наилучшие отношения взрослых и детей в образовательной ситуации, – то для такой школы, при аттестации педагогов, вероятно, будут применяться методы похожие на те, что и в работе с детьми. То есть будет учитываться право наставницы на её собственный, уникальный путь в становлении мастерства, и аттестация превратится в самоаттестацию педагога, выводы из которой будет делать, прежде всего, он сам, а проверяющая сторона превратится в помогающую.

Метод Монтессори должен развиваться!
Оксана Иванова

Метод Монтессори должен развиваться!

Кто такой монтессори-педагог? Он, прежде всего, часть окружающей детей среды. Очень серьезная ее часть. От того, как он наблюдает, что видит в детях, зависит очень многое. Качество этого виденья, в свою очередь, зависит от личности педагога. Наблюдению, умению управлять своим вниманием и своими ожиданиями необходимо долго учиться в собственной практике с детьми.

Даже президент говорит об инновационном поведении как о ценности и необходимости нашей жизни
Оксана Иванова

Даже президент говорит об инновационном поведении как о ценности и необходимости нашей жизни

Любой монтессори-педагог понимает, какое большое значение для успешной работы с детьми имеют отношения с их родителями. Родители могут быть сторонниками монтессори-идеи или простыми спонсорами, доверять нам как профессионалам, или относиться, как к образованным нянькам.

Загадка пробуждающегося разума
Оксана Иванова

Загадка пробуждающегося разума

Вряд ли когда-нибудь утихнут споры о том, что есть педагогика: наука или искусство. Но то, что Мария Монтессори считала ее именно наукой – неоспоримо. Нейропсихология столетней давности вряд ли могла ответить на все вопросы, возникавшие у М. Монтессори в процессе живых наблюдений жизни детей. Эта статья – попытка современного Монтессори-педагога практика приоткрыть загадочное явление детского пробуждающегося разума, о котором писала Мария Монтессори.

Во-первых, ключевые компетенции человека, и лишь во-вторых, его предметные знания
Оксана Иванова

Во-первых, ключевые компетенции человека, и лишь во-вторых, его предметные знания

Сегодня, когда в монтессори-педагогике уже многое определено и наработано, важно не замыкаться в своем кругу, а сверять с коллегами из прогрессивных массовых школ наше понимание современных процессов, происходящих в образовании.

Вслед за Марией Монтессори будем каждый день искать и находить в себе секрет детства
Оксана Иванова

Вслед за Марией Монтессори будем каждый день искать и находить в себе секрет детства

Закон природы таков, что каждый из детей пройдет по жизни своей дорогой, а мы, взрослые, отвечаем только за то, чтобы не помешать им состояться и чтобы они не сломились в пути. Но как же трудно  понять и принять эту простую истину! Как трудно убедить себя в буквальном смысле  слова не вмешиваться в детскую жизнь, а вглядываться, прежде всего, в свою собственную.