«Золотая Коллекция»

Подписывайтесь на бесплатную рассылку «Золотая коллекция»
Приглашаем наших друзей и коллег стать подписчиками расширенной версии электронного журнала «Монтессори-клуб»! Мы будем отправлять Вам подборку лучших и самых актуальных материалов сайта один раз в неделю по вторникам.

Подключайтесь к нашим учебным программам
Получайте вместе с нами информальное образование! Узнайте о педагогике М.Монтессори самое главное и из первых рук! В наши персональные рассылки вошли лучшие статьи журнала «Монтессори-клуб», часть из которых больше нигде не публиковались, аудио и видео-файлы, комментарии и задания экспертов.

Выберите Курс »

Виктория Гуреева: 4 материала на сайте + 2 в учебной программе
Формула исследования для педагога нового времени
Виктория Гуреева

Формула исследования для педагога нового времени

«В наши дни… существует совершенно новое научное движение, представленное разрозненными результатами, которые имеют тенденцию к объединению  в будущем. Это движение происходит не в поле собственно образования, скорее в психологии. …Научное движение зарождается, чтобы как-то противостоять разрастающемуся злу и дать какое-то лекарство запутавшимся дезориентированным душам. К этому движению необходимо присоединить и образование. …Нет необходимости в том, чтобы исследовательская работа была завершена… Педагогика должна возродиться под руководством психологии, той прикладной образовательной психологии, которой сразу надо дать отличительное название: психо-педагогика» (М. Монтессори «Образование человека»).

Чтобы стать мастером своего дела, надо стать мастером в вопросах своей души
Виктория Гуреева

Чтобы стать мастером своего дела, надо стать мастером в вопросах своей души

В педагогике Монтессори мы часто говорим о нормализации. С нетерпением ждём наступление этого процесса. Все знают, что на его пути стоят отклонения детей, которые они приобрели уже до прихода в монтессори-группу. Мы также знаем, что нет необходимости бороться с детскими недостатками, они исчезают сами собой, когда начинается этот удивительный процесс – нормализация. Но все же понимание причин отклонений поможет пролить свет на поведение взрослых, которые способствовали отступлению ребёнка от своего космического плана и истинной природы, дарованной каждому.

Ошибки свойственны каждому, ведь мы же не хотим претендовать на свое полное совершенство?
Виктория Гуреева

Ошибки свойственны каждому, ведь мы же не хотим претендовать на свое полное совершенство?

«Нормализация» – термин, типичный для педагогики Монтессори, но мало понятный в современном научном мире. Если рассматривать нормализацию, как некое приведение состояния человека в норму, то у детей этот процесс можно увидеть, и можно найти способы его оптимизации. А у взрослых? Взрослые, наверное, могут рассматривать нормализацию, как процесс поиска своего индивидуального решения той или иной жизненной ситуации, согласование внутреннего мира с внешним, достижение спокойствия собственной души. 

Портфолио в моде. Как работы ребенка и ежедневные наблюдения показывают индивидуальный путь развития
Виктория Гуреева

Портфолио в моде. Как работы ребенка и ежедневные наблюдения показывают индивидуальный путь развития

Идея портфеля или папки индивидуальных учебных достижений учеников становится в нашей стране все более популярной. Все больше школ применяют его в своей практике. Мы попытались разработать систему оформления портфолио детей от 3 до 7 лет в монтессори-группе и хотим предоставить наши идеи читателям журнала.