Монтессори-педагогика для всех: встреча 1
Здравствуйте, коллеги!
Начинаем нашу учебную программу "Монтессори-педагогика для всех". Ее можно считать сопровождающей или дополняющей любые профессиональные учебные курсы по монтессори-педагогике, которые осваивает каждый будущий монтессори-учитель, и которые заканчиваются получением соответствующего Диплома.
Уникальность нашей Программы состоит в том, что мы предоставляем Вам возможность персонально и в том темпе, который для Вас подходит, прочитать и обдумать лучшие страницы текстов, написанных рукой классиков монтессори-педагогики и наших современных учителей-практиков, ученых, философов и публицистов разных стран. Все статьи составляют богатейший фонд материалов журнала "Монтессори-клуб" и раритетов из частных коллекций.
Программа постоянно развивается. В ней участвуют и ваши коллеги - современные авторы методологических и методических разработок и монтессори-педагоги практики.
Итак, начинаем. Сегодня разрушаем некоторые мифы о монтессори-педагогике, знакомимся с Ренильдой Монтессори и узнаем кое-что новое о Юлии Ивановне Фаусек.
После занятия предлагаю посмотреть небольшой старинный видеоролик о детских садиках Монтессори начала прошлого века.
Материалы урока
Знакомьтесь: первые монтессори-педагоги мира
Все же как мало мы здесь, в России, знаем о событиях, происходивших в начале прошлого века в образовании Италии. И почти ничего – о жизни и деятельности Марии Монтессори тех лет, её друзьях и врагах, её верных и отважных соратниках и о тех, кто относился к ней с недоверием. Но разве можно служить делу развития Монтессори-педагогики в России, если тебя не трогает её история, и такая непростая, неоднозначная судьба самой Марии Монтессори?
Читать далее
Все же как мало мы здесь, в России, знаем о событиях, происходивших в начале прошлого века в образовании Италии. И почти ничего – о жизни и деятельности Марии Монтессори тех лет, её друзьях и врагах, её верных и отважных соратниках и о тех, кто относился к ней с недоверием. Но разве можно служить делу развития Монтессори-педагогики в России, если тебя не трогает её история, и такая непростая, неоднозначная судьба самой Марии Монтессори?
Читать далее
Если вас спросят, не устарел ли метод Монтессори, ответьте «нет».
Надо сознаться, что объективная картина частной жизни Марии Монтессори до сих пор закрыта для нас семью печатями, хотя пересказать ее биографию пытаются многие. Чаще всего мы читаем лишь легенды о жизни этой удивительной женщины с непростым характером и возвышенными стремлениями. Мы и верим, и не верим подобным рассказам сторонних людей. Но нам в любом случае важно, какой след эта удивительная женщина оставила в душе самых близких ей людей, членов ее семьи. Ведь они любили ее больше других, пили с ней кофе по утрам, без стука входили в ее рабочий кабинет…
Читать далее
Надо сознаться, что объективная картина частной жизни Марии Монтессори до сих пор закрыта для нас семью печатями, хотя пересказать ее биографию пытаются многие. Чаще всего мы читаем лишь легенды о жизни этой удивительной женщины с непростым характером и возвышенными стремлениями. Мы и верим, и не верим подобным рассказам сторонних людей. Но нам в любом случае важно, какой след эта удивительная женщина оставила в душе самых близких ей людей, членов ее семьи. Ведь они любили ее больше других, пили с ней кофе по утрам, без стука входили в ее рабочий кабинет…
Читать далее
Работа, или «эту женщину может остановить только смерть»
Перед вами необычный текст. Это отрывок из документально-художественного анализа психолого-биографических и культурно-исторических истоков педагогики Юлии Ивановны Андрусовой-Фаусек, написанный от ее лица и отчасти стилизованный под ее письменную речь. Подлинный текст Ю.Фаусек – стенограмма ее выступления на конференции педагогических работников 1939 года, – закавычен и прокомментирован.
Читать далее
Перед вами необычный текст. Это отрывок из документально-художественного анализа психолого-биографических и культурно-исторических истоков педагогики Юлии Ивановны Андрусовой-Фаусек, написанный от ее лица и отчасти стилизованный под ее письменную речь. Подлинный текст Ю.Фаусек – стенограмма ее выступления на конференции педагогических работников 1939 года, – закавычен и прокомментирован.
Читать далее
Книжная полка современного монтессори-педагога:
Задание
Предлагаю обдумать следующие ключевые вопросы.
- "Вы же можете умереть, и тогда всё это будет потеряно". Кто был тот человек, который произнес эти слова? Какова его роль в истории педагогики М. Монтессори?
- Три добрых ангела Марии Монтессори первых лет ее педагогической биографии. Кто они? А в Вашей жизни есть три добрых ангела?
- Как определяла Мария Монтессори понятие "знание"? Что она понимала под термином "независимость"? Сравните с современным определением этих понятий.
- Где впервые Юлия Ивановна Фаусек познала вкус самостоятельных занятий школьников? Подумайте, какой след оставила в Вашей частной жизни школа, в которой Вы учились.
Можно записать ответы на эти вопросы и свои мысли об уроке в Тетрадь. Это поможет Вам получить максимальный эффект от нашего курса.
Спасибо за плодотворную работу, с уважением
Елена Александровна Хилтунен
До следующей встречи!
Или пишите нам прямо в Телеграм:
Написать в Telegram
или открыть на телефоне:
Свои письменные ответы на вопросы к уроку в виде эссе и фотонаблюдений Вы можете присылать нам в Telegram. Нажимайте, пожалуйста, на синюю кнопку!
Если Вы осваиваете нашу Программу на компьютере, то скачать и установить Telegram можно здесь: скачать Telegram.
Если Вы осваиваете нашу Программу на компьютере, то скачать и установить Telegram можно здесь: скачать Telegram.
или открыть на телефоне: